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Aus der Carl-Strehl-Schule
Das Jahr 2007 war zunächst durch eine personelle Umbruchsituation
bestimmt, da sowohl der langjährige Direktor der blista Jürgen
Hertlein als auch der seit 1989/90 amtierende Schulleiter
Dr. Matthias Weström im März dieses
Jahres mit einer stimmungsvollen Feier in der Stadthalle Marburg in
den Ruhestand verabschiedet wurden.
Zum Schuljahresende verließen auch die „Urgesteine“ des
Lehrerkollegiums Dr. Franz Nitsch (Fachbereichsleiter II) und die
dienstälteste Kollegin Hannelore Schmidt-Enzinger sowie Ursula
Hildenbrandt und Manfred Rauch nach Erreichen des Pensionsalters die
CSS.
Kollege Meinhard Gerdes übernahm das Amt des Fachbereichsleiters des
gesellschaftswissenschaftlichen Aufgabenfeldes und Kollegin Barbara
Zink koordiniert in der Nachfolge von Hermann Herwig den Schulsport.
Die neuen Verantwortlichen an der Spitze, Vorsitzender Claus Duncker
und Schulleiter Joachim Lembke mussten sich unmittelbar nach ihrer
Amtseinführung mit der neu entfachten bildungspolitischen Diskussion
zur inklusiven Beschulung auseinandersetzen.
In einem Radiointerview hatte die Behindertenbeauftragte der
Bundesregierung die Förderschulen in Frage gestellt und sie als
„diskriminierend“ bezeichnet.
Vorstand und Schulleitung bemühten sich in enger Abstimmung mit der
Selbsthilfe, dem Elternbeirat und der Schülervertretung um eine
gerechte und differenzierte Beurteilung des spezialisierten
Bildungsangebotes für blinde und sehbehinderte Schülerinnen und
Schüler in Marburg und luden Frau Evers-Meyer zu einem Besuch der
blista ein.
Während der Herbsttagung der
VBS-
AG „Integration“
in Weilburg wurde der Diskurs zum Verhältnis von Inklusion und
Sonderpädagogik im Verband der Blinden- und Sehbehindertpädagogen
unter starker Beteiligung des blista-Kollegiums fortgesetzt. Die
Frage nach dem angemessenen Umgang mit Heterogenität konnte nicht
schlüssig beantwortet werden, ebensowenig war ein schneller Konsens
über die Idealvorstellung „einer Schule für alle“ zu
erzielen.
Jenseits dieser Diskussion zur Weiterentwicklung unseres gegliederten
Schulsystems hat sich die Nachfrage nach den gymnasialen
Bildungsgängen an der Carl-Strehl-Schule auf dem Niveau der Vorjahre
stabilisiert. Die im Herbst 2007 registrierte Nachfrage zum Schuljahr
2008/09 bestätigt den Trend, dass sehbehinderte und blinde
Schülerinnen und Schüler wie auch ihre Eltern eine Alternative zur
wohnortnahen integrativen Regelbeschulung suchen.
In den Informationsgesprächen sowie den Probe- und Orientierungswochen
bieten Schule, Rehabilitation und das Internat einen Einblick in das
pädagogische Zusammenleben der blista-Abteilungen. Die interessierten
Schülerinnen und Schüler erhalten eine Rückmeldung über
Leistungsstand, Lernchancen und Sozialverhalten durch die am
Aufnahmeverfahren beteiligten Pädagoginnen und Pädagogen und bleiben
bei festgestellter Eignung trotzdem frei in ihrer Entscheidung,
den Wechsel in eine spezielle Angebotsschule mit Internat zu
vollziehen.
Novum Landesabitur 2007
Das Land Hessen führte nach zweijähriger intensiver Vorbereitungszeit
eine zentral gesteuerte Abiturprüfung mit einheitlichen Aufgaben in
den schriftlichen Prüfungsfächern durch, und die Carl-Strehl-Schule
war dabei.
Voraussetzung für die Teilnahme der sehbehinderten und blinden
Abiturientinnen und Abiturienten war die barrierefreie Gestaltung der
Aufgaben und die curriculare und mediale Vorbereitung in den
Oberstufenkursen. Speziell im Leistungs- und Grundkurs Biologie waren
erhebliche Anpassungsarbeiten erforderlich, um den
Prüfungsteilnehmerinnen und -teilnehmern an der CSS gleichwertige
Aufgaben und Lösungsansätze zu geben. Diese spezielle Arbeit wurde
mit Hilfe des Fachbereichsleiters Peter Rollenske und des
Medienzentrums der CSS geleistet.
Neben dem Fach Biologie waren am ersten Durchgang des Landesabiturs
mit zentraler Aufgabenstellung beteiligt:
- Leistungskurs Wirtschaft (BG)
- Leistungs- und Grundkurs Geschichte
- Leistungs- und Grundkurs Englisch
- Leistungs- und Grundkurs Deutsch
Die Schülerinnen und Schüler des Abiturjahrgangs 2007 absolvierten das Landesabitur ohne große Schwierigkeiten und bewiesen auch bei den neuen Prüfungsformen „Besondere Lernleistung“ (Jahresarbeit) und „Präsentation“ (mediengestützter Vortrag), dass die Furcht vor den Neuerungen der Abschlussprüfung unbegründet war.
Endlich neue Räume – der Erweiterungsbau ist fertig!
Nach über 15-jähriger Planungszeit und diversen Rückschlägen bei Entwürfen, Bauberatungen und Finanzverhandlungen konnten Schulträger und Architekt der Schule einen hellen und architektonisch phantasievollen Erweiterungsbau im Rahmen des blista-Sommerfestes übergeben.
Dieser multifunktionale Neubau verbindet durch sein Raumkonzept vier wesentliche Nutzungsziele miteinander:
- Die Eingangsstufe 5/6 findet in großzügig geschnittenen Klassenräumen optimale Lernbedingungen, die sehbehinderten- und blindengerechte Arbeitsplätze und methodische Differenzierungen beinhalten.
- Die Fachgruppe Musik hat durch zwei große Fachräume und zugeordnete Nebenräume sowie im Untergeschoss eingerichtete Übungszellen beste Voraussetzungen für Instrumentalunterricht und musikalische Gruppenaktivitäten.
- Die Aula in der Mitte des Baus ist akustisch fein auf die Wahrnehmungsbedürfnisse abgestimmt und kann bei Bedarf um den Bühnenraum erweitert werden. Damit hat die CSS nach vielen Jahren endlich einen Festraum und einen Aufführungsort, der ca. 250 Besuchern Platz bietet. Auch die Theatergruppen der Schule können sich hier angemessen entfalten.
- Das regionale Beratungs- und Förderzentrum für die ambulante Betreuung von Schülerinnen und Schülern im gemeinsamen Unterricht hat einen zentral gelegen Stützpunktraum, um Beratungen und Fortbildungen zu koordinieren und Besucher von außen zu empfangen.
Fortschreibung des Schulprogramms
Die Schulprogrammarbeit wird mittlerweile als eine zentrale Strategie
für die Qualitätsentwicklung von Erziehung und Unterricht anerkannt.
Die Heterogenität der Situation von Schulen erfordert auch eine
Vielfalt in den Handlungskonzepten.
Die Carl-Strehl-Schule hat unter ihren Rahmenbedingungen der
Spezialschule in freier Trägerschaft eine große Autonomie und
gleichzeitig eine hohe Verantwortung bei der Selbstgestaltung.
Das Schulprogramm der CSS hatte ein wenig Staub angesetzt und so
leitete die Gesamtkonferenz der Lehrer im Juni 2007 den
Erneuerungsvorgang ein. Es fand sich eine Lenkungsgruppe, an der
unterschiedliche Fraktionen des Kollegiums beteiligt sind. Die
Gruppe besteht aus: Ulrike Schönhagen, Karin Edtmüller, Burkhard
Wind, Dr. Martin Giese, Ullrich Kalina, Doris Rausch, Meinhard Gerdes,
Uwe Sparenberg und Jochen Lembke, und hat im Lauf des Jahres kleine
Erfolge erzielt und Denkanstöße zur Schulentwicklung geliefert.
So hat zum Beispiel die bildungspolitische Diskussion um die
inklusive Pädagogik einen hohen Stellenwert für die Standortbestimmung
und Profilierung der CSS gewonnen. Die Förderplanung wird
systematisiert und die Kooperation zu den pädagogischen
Nachbarabteilungen Internat und Rehabilitation erhielt neue
Impulse.
Da die Carl-Strehl-Schule sich auf dem Weg zu einer Ganztagsschule
befindet, wurde die Lernzeit stärker unter dem Blickwinkel der
Rhythmisierung betrachtet.
Folgende Themenbereiche standen dabei im Vordergrund:
- Strukturierung der täglichen Lernzeit
- Lernen und Bewegung
- Länge und Folgen von Unterrichtsstunden
- Gedächtniskonsolidierung/Verarbeitungstiefe
Auf den weiteren Fortgang dieses Prozesses darf man gespannt sein.
Schülerzahlen
| Gymnasium | ||||
|---|---|---|---|---|
| Eingangsstufe | Mittelstufe | Oberstufe (AG) | Oberstufe (BG) | |
| Klasse | 5/6 | 7-10 | 11-13 | 11-13 |
| Anzahl | 28 | 79 | 70 | 42 |
| davon: | ||||
| blind | 17 | 47 | 52 | 24 |
| sehbindert | 11 | 32 | 18 | 18 |
| Berufliche Schulformen | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| FOS (Sozialwesen) |
FOW (Wirtschaft) |
BFS BIW |
BFS FSK |
Berufsschule IK |
|
| Klasse | 11 bis 12 | 12 | 11 bis 12 | 11 bis 12 | 1 bis 3 |
| Anzahl davon |
18 | 4 | 9 | 7 | 16 |
| blind | 12 | 2 | 8 | 5 | 14 |
| sehbehindert | 6 | 2 | 1 | 2 | 2 |
Abschlüsse 2007
| Abschlussqualifikation | Abitur AG und BG | Fachhochschulreife (FOS und FOW) |
Assist. Inf.-Wirtschaft | Assist. Fremdsprachen | Fachhochschulreife (schul. Teil) |
Inf.-Kaufmann |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Anzahl | 33 | 13 | 6 | 2 | 1 | 6 |
Praktika 2007
| Schulform | AG 10 | Fachoberschule (FOS) |
Assist. Ausbildung. BIW |
Assist. Ausbildung FSK |
|---|---|---|---|---|
| Anzahl der Schüler | 35 | 10 | 6 | 2 |
| Praktikum Dauer | 2 Wochen | 6 Monate | 4 - 6 Wochen | 4 Wochen |
| Ort | Marburg | Deutschland | Deutschland | Deutschland |
Herkunftsländer
| Land | Anzahl |
|---|---|
| Baden-Württemberg | 34 |
| Bayern | 24 |
| Berlin | 3 |
| Bremen | 2 |
| Hamburg | 2 |
| Hessen | 77 |
| Mecklenburg-Vorpommern | 6 |
| Niedersachsen | 31 |
| Nordrhein-Westfalen | 60 |
| Rheinland-Pfalz | 12 |
| Saarland | 5 |
| Sachsen | 8 |
| Sachsen-Anhalt | 3 |
| Schleswig-Holstein | 1 |
| Thüringen | 3 |
| Sonstige | 2 |
Aufnahmeverfahren
| Aktivität | Anfragen | Info-Gespräch | Teilnahme an der Orientierungswoche |
Aufnahme in die CSS/BtG/IK * |
|---|---|---|---|---|
| Anzahl | 125 | 98 | 56 | 74 |
Klassen- und Studienfahrten 2007
| Zeitraum | Bezeichnung der Fahrt | Ort oder Land |
|---|---|---|
| 26.02.07 - 09.03.07 | Wintersportprojekt der Klassen 9 | Habischried |
| 10.03.07 - 16.03.07 | Fahrt der Klassen 6 | Westerhever |
| 30.04.07 - 11.05.07 | Wassersportprojekt der Klassen 8 | Edersee |
| 08.05.07 - 11.05.07 | Klassenfahrt BIW/FSK | München |
| 24.06.07 - 04.07.07 | Leistungskurs Wirtschaftslehre/Jgst. 12 | Kuba |
| 27.06.07 - 04.07.07 | Studienfahrt Biologie/Jgst. 12 | Südschweden |
| 27.06.07 - 03.07.07 | Studienfahrt Lk Geschichte/Jgst. 12 | Rom |
| 27.06.07 - 04.07.07 | Studienfahrt Lk Deutsch/Gk Englisch/Jgst. 12 | England |
| 29.06.07 - 05.07.07 | Oberstufen-Abschlussfahrt/Jgst. 12 | Prag |
| 30.06.07 - 05.07.07 | Reiterfreizeit der Klassen 7 | Dankerode |
| 04.09.07 - 08.09.07 | Studienfahrt der Klasse BG 13 | Ruhpolding |
| 15.09.07 - 22.09.07 | Studienfahrt der Klasse FOS 12 | Malta |
Schüleraustausche 2007
| Zeitraum | Schüleraustausch | Ort und Land |
|---|---|---|
| 23.03.07 - 31.03.07 | Schüleraustausch der Klassen 10 | Angers/F |
| 19.05.07 - 26.05.07 | Schüleraustausch | Krakau/P |
| 10.06.07 - 16.06.07 | Gegenbesuch Schüleraustausch | Krakau/P |
| 25.11.07 - 01.12.07 | Schüleraustausch der Klassen 10 | Worcester/GB |
| 09.03.07 - 16.03.07 | Gegenbesuch Schüleraustausch | Worcester/GB |
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